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金思维教育高考强化辅导流程

时间:2014-06-11 16:29来源:未知 作者:admin

    效率决定一切,进行科学的流程管理是取得效率的保证。金思维从以下六方面努力,使之形成合力:
一、帮学生合理定位,准确认识自己。
1、学生的实际基础必须搞清楚;
2、学生和高考目标分数差距到底多大;
3、学生的学习能力如何;
4、短期冲刺,学生最有潜力,最可能出分的科目、模块是什么;
5、学生有哪些必须改变的学习习惯,需要特殊注意采用什么样的管理手段来保障,只有  
   知道问题是什么,才能开始制定解决办法。   
二、帮学生正确取舍
1、删除难于接受的、耗时但成效不显著的部分,果断放弃。
2、确定花时少且易于接受的基础知识和高频考点,编排好先后顺序。
三、不浪费时间,对学生进行细致管理,使学习紧张有序。
1、有简单高效的计划,每个时间段要做的事情要布置好,每个时段的学习任务要监控质量。;
2、晚自习/考试/休息一全程管理,落实到班主任,落实到细节。
3、追求单位时间内的学习效率,每节课任务明确,落实得力。
四、集中精力进行考试技巧训练
无论如何,必须把艺术生文化课高考冲刺定位为“应试”
1、高频考点必须讲透,用于考试的基础知识必须让学生掌握
2、让学生掌握考试规律是什么;考试形式是什么,什么地方容易出题,最佳的答题形
   式,方式、技巧是什么;什么样的答题操作方式最容易拿高分;什么样的答题方式
   绝对不可以使用;如何多拿印象分;一般怎么出题;如何在历次的考试训练中完善
   自己的不足,积累真正有用的经验
3、组织单人单桌大考几次,锤炼考试本领。
   所谓做得好不如做得巧,技巧可以让我们事半功倍
五、帮助学生调整好心态,做好心理疏导
在压力下,各种负面情绪经常出现:焦虑、消沉、注意力不集中甚至暴躁……我们必须重视并且处理好。
1、班主任老师必须每天关注学生的精神状态,同时采用与授课老师、学生本人沟通的方式实时掌握学生的心理状态;
2、提前准备好的应对办法,每种问题都要有解决方案,提前预防,对症下药,及时对学生进行高考减压;
 
3、丰富的课外活动,如鼓励打乒乓球、羽毛球,作为有效的调剂手段,让学生把紧张的情绪缓解下来;
  金思维有宽阔的场地和优美的教学环境,班主任心理辅导经验丰富。
六、押题
 1、学校利用多种途径外部抓信息,让学生做信息题。
2、教师利用类比、筛选排除等办法猜题:
   ①押到近似的题型 ;②押到考点;③押到原题;
 
 
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